援疆支教的青年“挑山工”

2019-05-23 17:59 來源:中國教育報

  “那個維吾爾族孩子閃閃的眼睛,仿佛是夜空最閃亮的星星,透過麥蓋提的漫漫黃沙,給我一種溫暖。我將無我,不負麥蓋提。”山東省臨沂大學馬克思主義學院學生會主席、中共預備黨員袁澤坤近日在支教喀什的日記中這樣寫道。

  今年3月,袁澤坤和山東援疆支教的527名師生一起,來到新疆喀什。作為山東大學生援疆支教團三連連長,袁澤坤被安排到麥蓋提縣實驗中學教授國語課。

  2018年,山東選派首批513名大學生和13名指導教師,赴新疆喀什地區開展實習支教,助推喀什地區教育事業發展,受到受援地黨委、政府和人民群眾的一致好評。為進一步打造援疆精品工程,今年山東又分春秋兩季,遴選1000名師范類大學生進疆實習支教。

  “他們的純真善良觸動了我的責任擔當”

  來麥蓋提之前,袁澤坤還一直在想象如何戰勝這里“惡劣”的自然環境,顯擺一下自己的英雄氣概。然而,在第一節課后,一個維吾爾族男生跟著出來,從口袋里摸出一個雞蛋遞給袁澤坤,用不太流利的普通話說:“老師,您那么遠過來給我們上課,辛苦了!給您一個雞蛋吃。”男孩忽閃著明亮的大眼睛,充滿期待的溫暖眼神,瞬間將袁澤坤“融化”。

  “支教大學生要牢記教書育人的使命,珍惜在新疆實習支教的機會,在實踐中成長、在支教中成才。”在3月4日舉行的山東大學生援疆實習支教師生出征儀式上,山東省委教育工委委員、省教育廳副廳長關延平說。

  然而,來到麥蓋提的第二周,袁澤坤他們就遭遇了沙塵暴天氣。“細膩的黃沙漫天飛舞,雖然肉眼看不見沙子,卻無孔不入。”袁澤坤說。干燥的氣候和還不適應的時差,讓他喉嚨干咳、聲音沙啞,一度高燒到40℃。但他堅持一邊打針吃藥,一邊上課,晚上還給孩子們輔導自習。除了每周11節的國語課,袁澤坤還通過講幽默故事、帶孩子們學習中文歌曲等,提高孩子們的學習熱情。

  此外,袁澤坤每周一都會應班主任和學生們的邀請,組織主題班會,齊魯文化、江南水鄉、校園暴力及自我?;?、清明節習俗、革命先烈的英雄事跡、森林火災中英勇獻身的消防英雄,都是他的班會主題。“這群純真善良的孩子,觸動了我心底的那份責任與擔當。”袁澤坤說。

  轉換角色承擔實習支教的職責使命

  劉曙萌是山東省棗莊學院黨員先鋒隊隊員、生物科學專業的大學生,也是這次棗莊學院援疆支教團四連的紀檢委員,在喀什地區疏勒縣東營第二希望小學教數學。

  “接手三年級(3)班的數學課后,面對一群年齡較小的孩子,我經常用孩子們喜歡的做益智游戲、開火車、有獎搶答、小組比賽等各種方式,帶動課堂教學氣氛。”劉曙萌說。每次小測評后,劉曙萌還會自掏腰包給成績優異、學習有進步的學生買文具進行獎勵,激發學生學習數學的興趣。漸漸地,這些學生體會到了學習的樂趣。“能解答這些數學題我感覺好開心,劉老師還會表揚我!”學生艾斯瑪·阿卜力海提高興地說。

  劉曙萌還了解到,班里有30多名學生的父母平常都不在身邊。每到周末,她就約上幾個一起來支教的大學生,騎上自行車,帶著孩子們喜歡的文具等,來到孩子們集中的村子,挨個兒深入細致地家訪談心,更好地了解和幫助這些孩子健康成長。

  同樣來自棗莊學院的季蓉煥,在正常的教學之余,還發揮其音樂學專業的特長,輔導開展以“感恩”為主題的演講比賽,完成了“感恩的心”手語教學和排練,參與排練“我和我的祖國”歌唱活動,展現疏勒一中學子風采。“用責任之心做事,用感恩之心做人。我們一定要做好實習支教的角色轉換,完成支教的職責使命。”季蓉煥說。

  發揮專業特長創造團隊零失球奇跡

  張栩萌是山東師范大學體育教育專業足球專項的大學生,也是入黨積極分子。來到喀什支教后,因其專業特長,他被任命為岳普湖縣二中女足教練。他所面對的,是上一屆足球賽男女足球隊雙冠的學生。

  “去年的雙冠無形中給了我更大的壓力,但我不能辜負師生熱切的希望。在足球賽開始前,我就和隊員們暗下決心,今年一定要爭取創造奇跡,做到零失球奪冠。”張栩萌說。

  為此,他從基礎訓練開始,設計了系統的訓練模式。當隊員具備一定的技術技能之后,再進行戰術傳授。“球賽不僅是技術的比拼,更是心理的較量。”張栩萌說。在訓練期間,他從動作、表情等方面仔細觀察隊員的心理變化,及時疏導,幫助隊員保持良好的心理狀態。一天疲勞的訓練下來,很多隊員都會說:“教練,您不要覺得我們是女孩子就心疼,加大力度訓練,多苦多累我們都會堅持的!”時間一久,他這個教練和隊員們心心相通,團結一致。

  在4月初舉辦的全縣第四屆青少年校園足球賽上,岳普湖縣二中男女足球隊蟬聯冠軍,女足更是以4場零失球的成績奪冠,創造了奇跡。

  “從教學實踐來看,全體支教大學生迅速調整身心,適應環境,以飽滿的工作熱情和踏實的工作作風,以新時代‘泰山挑山工’的精神傾力實踐,充分展現了當代大學生的良好形象和專業素養。”山東省援疆工作指揮部黨委副書記、喀什地委組織部副部長鄧澤宇說,“他們的到來,給當地學校帶來了新思維、新觀念、新方法,深受當地師生的認可和尊敬。”

  “下一步,我們將繼續健全完善大學生援疆實習支教工作機制,抓好組織協調,做好服務保障,將其做成援疆精品工程。”關延平說。(本報記者 魏海政)

  《中國教育報》2019年05月23日第3版